Taiscéalaíocht agus Cleachtas Chóras Teagaisc Speisialtachta Innealtóireachta Pacáistithe Nua-Aimseartha
Is cuideachta phriontála mór i Shenzhen tSín. Cuirimid gach foilseachán leabhar, priontáil leabhar hardcover, priontáil leabhar páipéar, leabhar nótaí crua-earraí, clódóireacht leabhar spriochta, priontáil leabhar stíleála diallait, priontáil leabhráin, bosca pacáistithe, féilirí, gach saghas PVC, bróisiúir táirge, nótaí, leabhar leanaí, greamáin cineálacha táirgí priontála speisialta páipéir, cártaí cluiche agus mar sin de.
Chun tuilleadh eolais a fháil tabhair cuairt ar
http://www.joyful-printing.com. ENG amháin
http://www.joyful-printing.net
http://www.joyful-printing.org
r-phost: info@joyful-printing.net
Níor tharla innealtóireacht phacáistithe speisialtachta, neamhdhisciplíneach agus cuimsitheach, atá ag teacht chun cinn, ar feadh i bhfad sa tSín, ach tá a luas forbartha an-tapa. Thosaigh an t-innealtóireacht phacáistithe móra de chuid Ollscoil Zhengzhou mic léinn a earcú i 1998, agus 90-120 fochéimithe á gcur i gclárú gach bliain, rud is mó nua i dtógáil "211 Tionscadal" Ollscoil Zhengzhou. Cheannaigh an gairmiúla cistí a d'ardaigh 1.8 milliún yuan, níos mó ná 60 cineálacha uirlisí agus trealaimh, ceapadh 150 tacar (sraith), ceithre saotharlann lena n-áirítear dearadh pacáistiú, pacáistiú agus priontáil, tástáil pacáistithe, ábhair phacáistithe agus teicneolaíochta, agus bunaíodh teagasc agus taighde leibhéal. Ardmhéid. De réir an sprioc oiliúna iomlán tallann, faoi chreat an mhodhanna oiliúna talaíochta "3 + 1", cuirtear gach seisiún teagaisc i bhfeidhm, ag díriú ar cháilíocht na ndaltaí a chothú agus chun anailís a dhéanamh ar chumas réiteach fadhbanna. Déanann an clár seo traenáil ar phearsanra innealtóireachta agus teicniúla sinsearacha a bhfuil baint acu le dearadh, priontáil, tástáil cáilíochta, bainistíocht theicniúil agus taighde eolaíoch ar phacáistiú. Le blianta beaga anuas, tá an ghairm foirfe ó thús agus curtha in oiriúint do riachtanais an tsochaí maidir le buanna innealtóireachta pacáistithe.
An Chéad. An modh oibríochta a thógáil chun an sprioc atá ag oiliúint talla "ilchodach" a bhaint amach
Ag glacadh leis an gcóras curaclaim agus ábhar teagaisc innealtóireachta pacáistithe a bhí mar phríomh-ollscoil d'Ollscoil Zhengzhou mar ábhar taighde, bunaithe ar an tsamhail oideachais chomhtháite táirgthe, foghlama agus taighde a bhunú, tógadh an t-ardán teagaisc cúrsa innealtóireachta pacáistithe nua-aimseartha agus an ardchaighdeán bunaíodh modh oiliúna tallann.
Tá an t-ardán teagaisc dírithe ar thailte teicniúla ardleibhéil a shaothrú in innealtóireacht phacáistithe a chomhtháthaíonn eolas, cumas agus cáilíocht. Comhcheanglaíonn sé na ceithre ghné d'ábhar innealtóireachta pacáistiú, coimeádáin, teicneolaíocht agus faisnéise, agus cosnaíonn sé táirgí, éascaíonn sé stóráil agus iompar, agus cuireann sé díolacháin chun cinn. Ardán cúrsa bunúsach teicneolaíochta eolais a bhunú (grúpa ranga). Ar an ardán seo, de réir riachtanais an chumainn le haghaidh buanna, tógfaimid roinnt cúrsaí speisialaithe, le comhtháthú táirgeadh, foghlaim agus taighde mar phointe tacaíochta an ardáin oideachais, chun teoiric bhunúsach láidir a bhaint amach, eolas leathan agus a oiriúnú don mhargadh sóisialach. Saothrú buanna ardchaighdeáin d'fhorbairt eacnamaíoch.
1. Múnla forbartha comhordaithe eolais, cumais agus cáilíochta
Oideachas cáilíochta cuimsitheach a fhorbairt, forbairt chomhordaithe eolais, cumais agus cáilíochta mar straitéis bhunúsach chun innealtóireacht ilchodach agus pearsanra teicniúil a chothú. Cuireann innealtóireacht phacáistithe móra na hOllscoile Zhengzhou naisc mhúinteoireachta éagsúla i bhfeidhm faoi chreat na hoiliúna talainne "3 + 1". Críochnaíodh an teagasc sa seomra ranga sa chéad trí bliana, agus an ceathrú bliain de chleachtas céime agus dearadh céim, chomh maith le cúrsaí roghnacha, dearadh cúrsa agus léachtaí speisialta. Le linn an phlean teagaisc a fhoirmliú, ag tosú ó chuspóirí oiliúna pearsanra innealtóireachta pacáistithe, déanaimid ár ndícheall an nasc loighciúil agus struchtúrtha agus comhtháthú idir na córais churaclaim a léiriú, chun scaipeadh ábhair chúrsa agus athrá a dhéanamh ar ábhar. Faoi threoir an phrionsabail "an bunús a neartú, an gairm a leathnú, ag díriú ar chleachtas, an cumas a mhéadú, mic léinn a mhúineadh de réir a n-inniúlacht, agus feabhas a chur ar chaighdeán", cuirfimid saothrú litearthachta bhunúsach agus saothrú féin- cumas foghlama agus cumas cleachtais innealtóireachta, ag cur béime ar "lánúlacht" agus ag cur béime ar "gnéithe móide cáilithe": Compressing hours hours, cleachtas, dearadh agus cleachtas curaclaim a neartú; ábhair roghnacha a mhéadú, gairmiúlacht a leathnú; córas teagascóra a chur i bhfeidhm, grúpaí taighde speisialta a bhunú; socruithe tionscail-ollscoile-taighde a bhunú, agus buanna traenála a chomhchruinniú.
2, modh sprioc dé-oiliúna
Comhcheangal d'innealtóireacht chun cinn agus pearsanra teicniúla a fhorbairt leis an dá straitéis sprioc chun forbairt chomhordaithe oideachas eolaíochta agus oideachas daonnachtaí a chur chun feidhme. Chun modúl curaclaim a thógáil d'oideachas cáilíochta cultúrtha, caithfidh gach mac léinn roghnú as na 66 cúrsa oideachais cáilíochta ar chúrsaí teanga, mar shampla teanga agus litríocht, stair an duine, fealsúnacht, na heolaíochtaí sóisialta, ealaín, bainistíocht eacnamaíoch, agus na heolaíochtaí nádúrtha. 6 chúrsa chun na creidmheasanna riachtanacha a staidéar agus a chomhlánú.
3, modh oiliúna deighleog
Lean an t-ard-oideachas sa tSín an cúrsa bunúsach cúrsa-theicniúil (nó gairmiúil) - an modh múinteoireachta de chúrsaí gairmiúla "trí chéim", atá níos oiriúnaí don phróiseas oideachais faoin gcóras eacnamaíochta atá beartaithe traidisiúnta, a nochtar faoi chóras eacnamaíoch an mhargaidh agus an sprioc a bhaineann le buanna cumaisc a chothú. Tá níos mó lochtanna, mar shampla roinnt disciplíní, an córas curaclaim neamhfhreagrach, athsheolaítear ábhar an chúrsa, is deacair an t-am foghlama a shruthlíniú, tá an t-ábhar nua deacair a fhorlíonadh.
Le linn an phlean teagaisc a fhoirmliú, roinnimid an próiseas iomlán teagaisc i dhá mhórchéim: foghlaim bhunúsach agus foghlaim ghairmiúil. Díríonn an chéad chuid ar an bhfondúireacht a leathnú, agus díríonn an dara cuid ar chumas innealtóireachta a shaothrú. Má chomhtháthaíonn ábhar an chúrsa le húsáid athrá a dhéanamh ar ábhar teagaisc, cuireann sí an t-am foghlama sa rang, agus cuideoidh sé le bunú an chórais churaclaim agus forlíonadh ábhar nua. Ar ardán an ghrúpa eolais ghinearálta, bunaíodh trí chúrsa gairmiúil "Dearadh Pacáistiú agus CAD", "Ábhair Pacáistithe" agus "Pacáistiú agus Priontáil", ag díriú ar cháilíocht agus ar chumas na ndaltaí as an bpróiseas iomlán de dhearadh pacáistithe go priontáil. Cé go bhfeabhsaítear éachtaí ealaíne, déanfar oiliúint ar dhearadh ríomhaireachta a neartú, agus an fheidhmíocht ábhartha á thuiscint, aird a thabhairt ar phrionsabal na priontála agus ar an bpróiseas foghlama, agus aird a tharraingt ar shaintréithe speisialtachta innealtóireachta pacáistithe na hOllscoile, Zhengzhou.
Ar an dara dul síos, tógáil an modh oiliúna d'oideachas cáilíochta cuimsitheach san innealtóireacht phacáistithe
1. Córas meantóireachta a chur i bhfeidhm agus grúpa taighde speisialta a bhunú
I gcás gnáthghníomhaíochtaí teagaisc agus taighde turgnamhacha a áirithiú, baineadh úsáid as coinníollacha éagsúla na saotharlainne, i dteannta le saintréithe an ghairm phacáistithe, grúpa taighde speisialta ar phriontáil phacáistithe, dearadh pacáistithe, tástáil pacáistithe, faisnéis, dearadh gréasáin, srl. Cruthaíonn mic léinn díograise timpeallacht foghlama a chuireann feabhas ar a gcumas láimhe agus ar chumas fadhbanna praiticiúla a réiteach. Faoi threoir na múinteoirí, neartaítear cáilíocht chuimsitheach na scoláirí. Tá ról gníomhach ag an ngrúpa taighde speisialta maidir le caighdeán na mac léinn a shaothrú agus i gcomhar le múinteoirí sa teagasc.
2. An nasc teagaisc turgnamhach a neartú agus córas teagaisc turgnamhach turgnamhach agus turgnamhach a thógáil
Agus tú ag cur am turgnamhach, cuirfidh tú rang turgnamhach ar bun go neamhspleách, agus déan athrú ó turgnamh spleách chun turgnamh neamhspleách. De réir fheidhm láidir an ghairm phacáistithe, tá gaol dlúth le saintréithe na turgnaimh inmheánacha agus seachtracha lena chéile. Tá an rang turgnamhach bunaithe ar leithligh. Tríd an rang turgnamhach a thógáil, athraítear an teagasc turgnamhach ó "cineál bailíochtaithe, cineál cognaíocha, cineál amháin" go "cineál iarratais, dearadh". Cineál cineálta cuimsitheach, chun cumas na scoláirí a chothú chun teoiricí agus eolas bunúsacha a chur i bhfeidhm, agus anailís chuimsitheach a dhéanamh ar fhadhbanna le fadhbanna a réiteach.
3. Taighde agus cleachtas ar oideachas comhtháite ar tháirgeadh, oideachas agus taighde
Tá dhá thascanna ann d'oideachas innealtóireachta níos airde: is é ceann amháin an bonn ábhair riachtanach agus leathan a leagan síos d'innealtóirí sa todhchaí, tá an t-eolas leathan, agus caithfidh sé a bheith cuimsitheach; Is é an dara ceann ná oiliúint innealtóireachta riachtanach agus bunúsach a thabhairt do mhic léinn innealtóireachta. Le cur ar chumas na mac léinn réimse leathan eolais a fháil, anailís a dhéanamh ar shrianta innealtóireachta agus fadhbanna praiticiúla innealtóireachta a réiteach. Ní féidir an dá chúram seo a bhaint amach ach amháin trí theagasc sa seomra ranga. Déanfaimid neart láidir ar an gcomhar idir an tionscal agus an ollscoil sa scoil agus sna fiontair, agus cuirfear an teaglaim, an taighde eolaíoch agus an táirgeadh i bhfeidhm. Ní mór do na coláistí innealtóireachta gairmithe innealtóireachta a oiliúint sa chéad nua. na bearta a glacadh. Is é an bóthar agus an droichead oideachas comharchumann tionscail, ollscoile agus taighde chun oideachas innealtóireachta cuimsitheach a bhaint amach, agus tá sé mar chuid thábhachtach den chóras nua-aimseartha innealtóireachta pacáistithe.
I láthair na huaire, tá meascán de tháirgeadh, foghlaim agus taighde bunaithe aige le seacht bhfiontar pacáistithe, lena n-áirítear Henan Priontáil agus Monarcha Teicneolaíochta Ceangailteacha agus Henan Ruiguang Printing Co, Ltd, agus tógadh pacáiste le Shenzhen Keyiyi Printing Machinery Co., Ltd Sa saotharlann priontála scáileáin, tugann bunú an chuibhreannais bonn do intéirneacht táirgthe a bheith ag mic léinn, agus is féidir leis an scoil agus na haonaid cuibhreannas i gcomhcheangal leis an bhfiontar iarbhír naisc oideachais a bhaineann le dearadh céimithe áirithe mac léinn. Tríd an intéirneacht miotail, tuiscint ar intéirneachtaí, intéirneachtaí táirgthe agus intéirneachtaí céimithe in éineacht le tionscadail taighde eolaíocha, tá torthaí maithe déanta ag oideachas comhtháite ar tháirgeadh, ar oideachas agus ar thaighde.